Berufsorientierungsprojekte mit den geva-tests® zur Berufswahl und Studienwahl

geva-tests für den Übergang Schule-Beruf

geva-tests® für den Übergang Schule - Beruf

Treffsichere Berufsorientierung für Teilnehmende bis 25 Jahre: das Wesentliche in einem Dokument

 
 
 

Für eine gezielte Berufsorientierung

Jungen Menschen eine möglichst verlässliche berufliche Orientierung geben: Kein Hilfsmittel hat sich hierbei mehr bewährt als ein geva-test®. Zugeschnitten auf den angestrebten Schulabschluss erhalten Sie fundierte Auskunft über Begabung, Schlüsselqualifikationen und Leistungsfähigkeit Ihrer Klientinnen und Klienten – und damit eine perfekte Grundlage für Ihre Beratungsgespräche.

 

Die Tests dauern bis zu drei Stunden. Der geva-test® Studium & Beruf ermittelt mathematisches Wissen, logisches und räumliches Denken sowie Textverständnis auf Abitur-Niveau. Der geva-test® Ausbildung & Beruf konzentriert sich auf die mittlere Reife und die Anforderungen Hunderter Ausbildungsberufe. Deutlich kürzer ist der geva-test® Perspektive & Beruf: Mit ihm geben Sie Klientinnen und Klienten eine erste Rückmeldung zu deren Motivation und Chancen.

Unsere Leistungen

  • Rückmeldung zu den Stärken und Optimierungsfeldern von Klientinnen und Klienten
  • Allen Teilnehmenden empfehlen wir ca. 14 Studiengänge bzw. Ausbildungsberufe, passend zu ihrem jeweiligen Profil
  • Vergleich mit anderen Testteilnehmenden gleichen Alters und gleicher Schulbildung
  • Umfassende Analyse der beruflichen Interessen, persönlichen, methodischen und sozialen Stärken sowie der objektiven Leistungsfähigkeit in einem Test (Letzteres nicht beim geva-test® Perspektive & Beruf)
  • Psychologisch fundierte Tests, die laufend aktualisiert werden
  • Ergebnisse binnen weniger Stunden
  • Pro Person ein Dossier zur schnellen Übersicht und als Grundlage für die Beratung
  • Detaillierte, individuelle Auswertungen für alle Teilnehmenden zum Nachlesen sowie Zertifikat für Bewerbungen
  • Umfassender Service durch das geva-institut vor, während und nach der Testung
  • Höchste Prozess- und IT-Sicherheit
  • Auf Wunsch: Messung der digitalen Kompetenz nach europäischem Referenzrahmen (geva-tests® Studium & Beruf und Ausbildung & Beruf)
 
 

geva-tests® für Teilnehmende bis 25 Jahre

 

Variante

mit Messung der digitalen Kompetenz nach europäischem Referenzrahmen

ohne Messung der digitalen Kompetenz

Zielgruppe

Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 und junge Erwachsene mit angestrebter/erreichter (Fach-)Hochschulreife

Zielsetzung

berufliche Orientierung von Schüler/innen / Schulabgängern/-innen / jungen Erwachsenen

Aufgaben zur Selbstbeschreibung

berufliche Interessen, Schlüsselqualifikationen, bevorzugtes Arbeitsumfeld, digitale Kompetenz (bei Variante mit Messung der digitalen Kompetenz)

Leistungsaufgaben

Allgemeinwissen, Konzentrationsleistung, mathematische Fähigkeiten, Rechtschreibung, räumliches Vorstellungsvermögen, schlussfolgerndes Denken, sprachliches Verständnis, technisches Verständnis, Textverständnis

Zeitbedarf ca.

3 Stunden mit Pause(n), inkl. Instruktionszeiten

Zusätzlicher Zeitbedarf bei Variante mit Messung der digitalen Kompetenz: ca. 4-10 Minuten

Verfügbare Versionen

Online-Version, Print-Version

Variante mit Messung der digitalen Kompetenz: Online-Version

Teilnehmerauswertung

  • detaillierte Auswertung der Testergebnisse in Bezug zur Vergleichsgruppe mit Texten, Grafiken, Hintergrundinformationen
  • Umfang ca. 25 Seiten
  • ca. 14 konkrete Vorschläge passender Studiengänge und/oder Ausbildungsberufe

Dossier

Zusammenfassung wichtiger Testergebnisse für die Beratung

Zertifikat

Zusammenfassung wichtiger Testergebnisse für Bewerbungen

Variante

mit Messung der digitalen Kompetenz nach europäischem Referenzrahmen

ohne Messung der digitalen Kompetenz

Zielgruppe

Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 und junge Erwachsene mit angestrebtem/erreichtem Haupt- oder Realschulabschluss

Zielsetzung

berufliche Orientierung von Schüler/-innen / Schulabgängern/-innen / jungen Erwachsenen

Aufgaben zur Selbstbeschreibung

berufliche Interessen, Schlüsselqualifikationen, bevorzugtes Arbeitsumfeld, digitale Kompetenz (bei Variante mit Messung der digitalen Kompetenz)

Leistungsaufgaben

Allgemeinwissen, Konzentrationsleistung, mathematische Fähigkeiten, Rechtschreibung, räumliches Vorstellungsvermögen, schlussfolgerndes Denken, sprachliches Verständnis, technisches Verständnis, Textverständnis

Zeitbedarf ca.

2 Stunden 45 Minuten mit Pause(n), inkl. Instruktionszeiten

Zusätzlicher Zeitbedarf bei der Variante mit Messung der digitalen Kompetenz: ca. 4-10 Minuten

Verfügbare Versionen

Online-Version, Print-Version

Variante mit Messung der digitalen Kompetenz: Online-Version

Teilnehmerauswertung

  • detaillierte Auswertung der Testergebnisse in Bezug zur Vergleichsgruppe mit Texten, Grafiken, Hintergrundinformationen
  • Umfang ca. 25 Seiten
  • ca. 14 konkrete Vorschläge passender Ausbildungsberufe

Dossier

Zusammenfassung wichtiger Testergebnisse für die Beratung

Zertifikat

Zusammenfassung wichtiger Testergebnisse für Bewerbungen

Zielgruppe

Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8 und junge Erwachsene aller Schulformen

Zielsetzung

berufliche Orientierung von Schüler-/innen / Schulabgängern/-innen / jungen Erwachsenen

Aufgaben zur Selbstbeschreibung

berufliche Interessen, Schlüsselqualifikationen, bevorzugtes Arbeitsumfeld

Leistungsaufgaben

KEINE Leistungsaufgaben

Zeitbedarf ca.

40 Minuten, inkl. Instruktionszeiten

Verfügbare Version

Online-Version

Teilnehmerauswertung

  • detaillierte Auswertung der Testergebnisse in Bezug zur Vergleichsgruppe mit Texten, Grafiken, Hintergrundinformationen
  • Umfang ca. 13 Seiten
  • ca. 14 konkrete Vorschläge passender Studiengänge und/oder Ausbildungsberufe

Dossier

Zusammenfassung wichtiger Testergebnisse für die Beratung

Zertifikat

Zusammenfassung wichtiger Testergebnisse für Bewerbungen

Fallbeispiel WIAF gGmbH

Christina Haßdenteufel von der WIAF setzt beim Übergang Schule – Beruf auf geva-tests®

Im Mittelpunkt der Arbeit der WIAF gGmbH stehen benachteiligte Jugendliche und Erwachsene, für die im Rahmen der kommunalen Arbeitsförderung Chancengleichheit hergestellt werden soll.

 

Für die berufliche Orientierung Jugendlicher werden der geva-test® Studium & Beruf und der geva-test® Ausbildung & Beruf eingesetzt. Die Mitarbeiterinnen des Projekts StartKlar! – Christina Haßdenteufel und Pia Recktenwald – nutzen die Verfahren regelmäßig: „Der geva-test® hat sehr aussagekräftige Auswertungen. Damit kommt man in der Praxis gut klar.“

Lesen Sie das vollständige Fallbeispiel

 

Expertenmeinung: Stefan Zaborowski, SPI

Stefan Zaborowski vom SPI empfiehlt geva-tests® für die berufliche Orientierung von Jugendlichen

 

„Die geva-tests® setzen wir seit dem Jahr 2004 systematisch ein. Sie sind für die berufliche Orientierung der Jugendlichen sehr hilfreich, denn sie zeigen ihnen ihre beruflichen Interessen, Grundqualifikationen, Schlüsselqualifikationen und kognitiven Leistungen auf.
 
Alle Ergebnisse werden zudem in einem Zertifikat zusammengefasst. Für alle Beteiligten ist dies eine fachlich fundierte und unabhängige Hilfestellung.“
 
 
 
 
  • Referenzen

    GSM Training & Integration GmbH
    Bei der GSM setzt man auf die konkreten Berufsvorschläge der geva-tests®.
    IfBk Institut für Bildungskooperation
    Der geva-test® ist Teil einer vom BMBF empfohlenen Potenzialanalyse in NRW.
  • Ansprechperson

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    team-bildungstraeger@geva-institut.de

     
 

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